몰입의 즐거움을 경험하게 해주자

학교에서는 수업 시간표에 따라 다양한 과목을 골고루 배운다. 따라서 하나의 주제를 깊이 있게 공부하기 어렵다. 어쩌면 아이들이 학교 공부를 통해 ‘재미’를 느끼기 어려운 것도 이 때문인지 모른다. 그렇다면 학기 중이 아닌 방학은 시간이나 공간, 과목의 한정 없이 원하는 것을 마음껏 알아볼 수 있는 시간이다. 평소 아이가 관심을 가지고 있던 주제를 몇 가지 골라 범위나 깊이, 방식의 제한 없이 생각을 이어가는 탐구를 하도록 도와주자.

예를 들면 아이가 조선시대를 주제로 골랐다면, 조선시대 기후 변화가 기근을 가져왔고, 그것이 정치와 경제에 어떤 영향을 줬는지 계속 생각을 이어나가는 것이다. 꼬리에 꼬리를 물어 궁금한 것들을 만들어내고 답을 찾는 것이다. 이 과정을 과목으로 나누자면 지구과학부터 경제, 정치, 역사 등 복합적으로 섞인 그야말로 통합교과이다. 이런 공부는 학교에서 경험하기 힘들다. 하지만 이런 몰입의 체험은 아이에게 ‘공부의 즐거움’, ‘배움의 기쁨’을 알게 한다. 초등 6학년 겨울방학에 이런 경험을 한다면 아이에게는 공부할 맛을 되살리는 시간이 되고, 보다 힘찬 중학교 생활을 할 수 있게 된다.